¿Y los ciruelos chinos?.

12 años: Matemáticas
13 años: Matemáticas
14 años: Matemáticas
15 años: Matemáticas
16 años: Matemáticas

Elntercambio de emociones que se produce entre el docente y el alumnado puede ayudar a encauzar los conflictos o a desbocarlos, según se manejen. Una cosa es dominar los contenidos y la didáctica, y otra es enfrentarse a las situaciones a diario. Ser capaces de transmitir emociones positivas, aunque las que se reciban sean negativas, debe ser uno de los objetivos prioritarios del docente.
formación del profesorado, enseñanza de las matemáticas, matemáticas,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto