Matemáticas: el Informe PISA en la práctica. Una acción formativa del profesorad

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Este artículo recoge algunas consideraciones y retos para la formación del profesorado y lanvestigación en educación matemática, a raíz de la realización de una acción formativa para el profesorado sobre elnforme PISA. Se apuesta por la formación de un profesional que sea capaz de reconocer estructuras de conocimiento que generen situaciones en las que los alumnos puedan explorar problemas, crear estructuras matemáticas, plantear preguntas y reflexionar sobre modelos.
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Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto