Significado y comprensión de los conceptos matemáticos..

12 años: Matemáticas
13 años: Matemáticas
14 años: Matemáticas
15 años: Matemáticas
16 años: Matemáticas

Se presentan algunos aspectos esenciales a tener en cuenta para elaborar una teoría de la comprensión en matemáticas derivados, de la teoría de los objetos matemáticos y sus significados, elaborada en Godino y Batanero (1994, 1996). La faceta psicológica de la comprensión como "experiencia mental" y como "conexión a redesnternas de representación denfomación" debería ser complementada con la faceta antropológica como "correspondencia entre los significados personales enstitucionales". Se enfatiza, asimismo, el papel de las situaciones-problemas y las formas de expresión en los procesos de comp

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto